Accueil https://www.loutrel.fr/index.php/2-non-categorise 2024-04-29T20:07:21+00:00 Joomla! - Open Source Content Management Liens 2013-02-23T19:37:19+00:00 2013-02-23T19:37:19+00:00 https://www.loutrel.fr/index.php/seconde-snt-4/liens loutrel jmloutrel@yahoo.fr <p style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><a href="http://www.robotshop.com/ca/fr/" target="_blank"></a><a href="http://www.robotshop.com/ca/fr/" target="_blank"></a>Liens vers des sites extérieurs</span></p> <p><a href="http://www.alldatasheet.com/" target="_blank">alldatasheet</a> fiches techniques des composants électroniques</p> <p><a href="https://fr.rs-online.com/web/">radiospares</a> matériels en général</p> <p><a href="http://www.servodatabase.com/" target="_blank">servodatabase</a> comparateur de servomoteur</p> <p><a href="http://www.atlantique-composants.fr" target="_blank">atlantique composants</a> composants électronique</p> <p><a href="http://www.lextronic.fr/" target="_blank">lextronic</a> matériels pédagogiques</p> <p><a href="http://www.conrad.fr/ce/fr/" target="_blank">conrad</a> matériels pédagogiques</p> <p><a href="http://www.a4.fr/" target="_blank">A4 technologie</a> matériels pédagogiques</p> <p><a href="http://www.technologieservices.fr" target="_blank">technologie services</a> matériels pédagogiques</p> <p><a href="http://www.centralmedia.fr/" target="_blank">central média</a> matériels pédagogiques</p> <p><a href="http://www.robotshop.com/eu/fr/" target="_blank">roboshop</a> matériels robotiques</p> <p><a href="http://www.gotronic.fr/" target="_blank">gotronic</a> matériels pédagogiques</p> <p><a href="http://www.dfrobot.com/" target="_blank">dfrobot</a> matériels robotiques</p> <p><a href="https://www.adafruit.com/" target="_blank">adafruit</a> matériels robotiques</p> <p><a href="https://www.servocity.com/" target="_blank">servocity</a> matériels robotiques</p> <p><a href="http://www.makeblock.com" target="_blank">makeblock</a> mécanique robotique</p> <p><a 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target="_blank">lextronic</a> matériels pédagogiques</p> <p><a href="http://www.conrad.fr/ce/fr/" target="_blank">conrad</a> matériels pédagogiques</p> <p><a href="http://www.a4.fr/" target="_blank">A4 technologie</a> matériels pédagogiques</p> <p><a href="http://www.technologieservices.fr" target="_blank">technologie services</a> matériels pédagogiques</p> <p><a href="http://www.centralmedia.fr/" target="_blank">central média</a> matériels pédagogiques</p> <p><a href="http://www.robotshop.com/eu/fr/" target="_blank">roboshop</a> matériels robotiques</p> <p><a href="http://www.gotronic.fr/" target="_blank">gotronic</a> matériels pédagogiques</p> <p><a href="http://www.dfrobot.com/" target="_blank">dfrobot</a> matériels robotiques</p> <p><a href="https://www.adafruit.com/" target="_blank">adafruit</a> matériels robotiques</p> <p><a href="https://www.servocity.com/" target="_blank">servocity</a> matériels robotiques</p> <p><a href="http://www.makeblock.com" target="_blank">makeblock</a> mécanique robotique</p> <p><a href="http://shop.mchobby.be/" target="_blank">me hobby</a> matériels robotiques</p> <p><a href="http://www.generationrobots.com/fr" target="_blank">générationrobot</a> matériels robotiques</p> <p><a href="http://www.tiptopboards.com" target="_blank">TipTopBoards</a> matériels robotiques</p> Accueil 2012-04-30T18:04:47+00:00 2012-04-30T18:04:47+00:00 https://www.loutrel.fr/index.php/seconde-snt-4 loutrel jmloutrel@yahoo.fr <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">Ce site est créé pour les élèves de seconde en <strong><span style="color: #ff0000;">S</span>ciences<span style="color: #ff0000;"> N</span>umériques et <span style="color: #ff0000;">T</span>echnologie</strong> et de première et terminale en <strong><span style="color: #ff0000;">S</span>ciences de l'<span style="color: #ff0000;">I</span>ngénieur</strong> et en<strong> <span style="color: #ff0000;">N</span>umérique et <span style="color: #ff0000;">S</span>ciences <span style="color: #ff0000;">I</span>nformatiques</strong> du lycée Galilée. Il est conçu pour faciliter les apprentissages.</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span>Les </span><span style="color: #ff0000;"><strong>S</strong></span><strong><span>ciences </span></strong><span style="color: #ff0000;"><strong>A</strong></span><strong><span>ppliquées</span></strong><span> que sont les </span><span style="color: #ff0000;"><strong>S</strong></span><strong><span>ciences de l'</span></strong><span style="color: #ff0000;"><strong>I</strong></span><strong><span>ngénieur</span></strong><span> permettent d'appréhender les systèmes dans leur ensemble en apportant des connaissances liées à l'électronique et à la mécanique. La partie projet permet de réinvestir les connaissances ainsi que les compétences apprises par cette spécialité.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span>Les </span><span style="color: #ff0000;"><strong>S</strong></span><strong><span>ciences </span></strong><span style="color: #ff0000;"><strong>A</strong></span><strong><span>ppliquées</span></strong><span> que sont le </span><span style="color: #ff0000;"><strong>N</strong></span><strong><span>umérique et </span></strong><span style="color: #ff0000;"><strong>S</strong></span><strong><span>ciences </span></strong><span style="color: #ff0000;"><strong>I</strong></span><strong><span>nformatiques </span></strong><span>vont développer une culture du </span><span style="color: #ff0000;"><strong>N</strong></span><strong><span>umérique</span></strong><span> tant sur du software que du hardware et ainsi apporter des connaissances et des compétences permettant d'aborder sereinement le supérieur.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span>Ces deux </span><span style="color: #ff0000;"><strong>S</strong></span><strong><span>ciences </span></strong><span style="color: #ff0000;"><strong>A</strong></span><strong><span>ppliquées</span></strong><span> permettront au futur Ingénieur ou technicien supérieur de bien appréhender le monde de demain. Elles peuvent être associées aux </span><span style="color: #ff0000;"><strong>S</strong></span><strong><span>ciences </span></strong><span style="color: #ff0000;"><strong>F</strong></span><strong><span>ondamentales</span></strong><span> que sont les </span><span style="color: #ff0000;"><strong>M</strong></span><strong><span>athématiques</span></strong><span>, qui permettent de compléter cette approche appliquée des choses en apportant un recul et des raisonnements plus abstraits afin de résoudre les problèmes complexes de demain. Elles peuvent aussi être associées aux <strong><span style="color: #ff0000;">S</span>ciences <span style="color: #ff0000;">E</span>xpérimentales</strong> que sont la <strong><span style="color: #ff0000;">P</span>hysique-<span style="color: #ff0000;">C</span>himie</strong> afin de découvrir les phénomènes qui nous entourent.</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">Une partie des documents, mise à disposition, provient du site "https://pixees.fr/informatiquelycee" dont le contenu est sous licence Creative Common BY SA. L'auteur de ces ressources est Monsieur David Roche, enseignant au lycée Guillaume Fichet de Bonneville (Haute-Savoie). Ces documents ont été adaptés, quand cela a été utile au contexte du lycée Galilée. Un remerciement particulier à l'auteur pour la qualité de ces documents ainsi que la mise à disposition sous cette licence.</p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12.92px;">Pour ceux qui sont curieux et qui ont lu cette page jusqu'ici, <a href="images/jml/ordinateur.jpg" target="_blank" title="Article de journal des années 1960">un article de la fin des années 60</a> du siècle dernier vous fait voir à quel point l'informatique a évolué. Le terme utilisé dans les années 50 du même siècle était la "<a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9canographie" target="_blank" title="Mécanographie">mécanographie</a>".</span></p> <p style="text-align: justify;">Bon travail à toutes et tous.</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><img src="images/jml/barcode.gif" border="0" width="60" height="60" /> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">Site créé le 7 / 1 / 1998</p> <p style="text-align: justify;">Version 2.0 le 30 / 4 / 2012</p> <p style="text-align: justify;">Réalisé avec le soutien de <a href="https://2ingredients.fr" target="_blank">https://2ingredients.fr</a></p> <p style="text-align: justify;">Soutien le site : <a href="https://601ef65200239.site123.me/">Fruitons</a></p> <p style="text-align: justify;"> .</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><a href="https://www.compteurdevisite.com" title="compteur blog"><img src="https://counter9.stat.ovh/private/compteurdevisite.php?c=zhbsmty3yhal5b178uth77z5z38fusxz" border="0" alt="compteur blog" title="compteur blog" /></a></p> <p> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">Ce site est créé pour les élèves de seconde en <strong><span style="color: #ff0000;">S</span>ciences<span style="color: #ff0000;"> N</span>umériques et <span style="color: #ff0000;">T</span>echnologie</strong> et de première et terminale en <strong><span style="color: #ff0000;">S</span>ciences de l'<span style="color: #ff0000;">I</span>ngénieur</strong> et en<strong> <span style="color: #ff0000;">N</span>umérique et <span style="color: #ff0000;">S</span>ciences <span style="color: #ff0000;">I</span>nformatiques</strong> du lycée Galilée. Il est conçu pour faciliter les apprentissages.</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span>Les </span><span style="color: #ff0000;"><strong>S</strong></span><strong><span>ciences </span></strong><span style="color: #ff0000;"><strong>A</strong></span><strong><span>ppliquées</span></strong><span> que sont les </span><span style="color: #ff0000;"><strong>S</strong></span><strong><span>ciences de l'</span></strong><span style="color: #ff0000;"><strong>I</strong></span><strong><span>ngénieur</span></strong><span> permettent d'appréhender les systèmes dans leur ensemble en apportant des connaissances liées à l'électronique et à la mécanique. La partie projet permet de réinvestir les connaissances ainsi que les compétences apprises par cette spécialité.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span>Les </span><span style="color: #ff0000;"><strong>S</strong></span><strong><span>ciences </span></strong><span style="color: #ff0000;"><strong>A</strong></span><strong><span>ppliquées</span></strong><span> que sont le </span><span style="color: #ff0000;"><strong>N</strong></span><strong><span>umérique et </span></strong><span style="color: #ff0000;"><strong>S</strong></span><strong><span>ciences </span></strong><span style="color: #ff0000;"><strong>I</strong></span><strong><span>nformatiques </span></strong><span>vont développer une culture du </span><span style="color: #ff0000;"><strong>N</strong></span><strong><span>umérique</span></strong><span> tant sur du software que du hardware et ainsi apporter des connaissances et des compétences permettant d'aborder sereinement le supérieur.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span>Ces deux </span><span style="color: #ff0000;"><strong>S</strong></span><strong><span>ciences </span></strong><span style="color: #ff0000;"><strong>A</strong></span><strong><span>ppliquées</span></strong><span> permettront au futur Ingénieur ou technicien supérieur de bien appréhender le monde de demain. Elles peuvent être associées aux </span><span style="color: #ff0000;"><strong>S</strong></span><strong><span>ciences </span></strong><span style="color: #ff0000;"><strong>F</strong></span><strong><span>ondamentales</span></strong><span> que sont les </span><span style="color: #ff0000;"><strong>M</strong></span><strong><span>athématiques</span></strong><span>, qui permettent de compléter cette approche appliquée des choses en apportant un recul et des raisonnements plus abstraits afin de résoudre les problèmes complexes de demain. Elles peuvent aussi être associées aux <strong><span style="color: #ff0000;">S</span>ciences <span style="color: #ff0000;">E</span>xpérimentales</strong> que sont la <strong><span style="color: #ff0000;">P</span>hysique-<span style="color: #ff0000;">C</span>himie</strong> afin de découvrir les phénomènes qui nous entourent.</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">Une partie des documents, mise à disposition, provient du site "https://pixees.fr/informatiquelycee" dont le contenu est sous licence Creative Common BY SA. L'auteur de ces ressources est Monsieur David Roche, enseignant au lycée Guillaume Fichet de Bonneville (Haute-Savoie). Ces documents ont été adaptés, quand cela a été utile au contexte du lycée Galilée. Un remerciement particulier à l'auteur pour la qualité de ces documents ainsi que la mise à disposition sous cette licence.</p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12.92px;">Pour ceux qui sont curieux et qui ont lu cette page jusqu'ici, <a href="images/jml/ordinateur.jpg" target="_blank" title="Article de journal des années 1960">un article de la fin des années 60</a> du siècle dernier vous fait voir à quel point l'informatique a évolué. Le terme utilisé dans les années 50 du même siècle était la "<a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9canographie" target="_blank" title="Mécanographie">mécanographie</a>".</span></p> <p style="text-align: justify;">Bon travail à toutes et tous.</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><img src="images/jml/barcode.gif" border="0" width="60" height="60" /> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">Site créé le 7 / 1 / 1998</p> <p style="text-align: justify;">Version 2.0 le 30 / 4 / 2012</p> <p style="text-align: justify;">Réalisé avec le soutien de <a href="https://2ingredients.fr" target="_blank">https://2ingredients.fr</a></p> <p style="text-align: justify;">Soutien le site : <a href="https://601ef65200239.site123.me/">Fruitons</a></p> <p style="text-align: justify;"> .</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><a href="https://www.compteurdevisite.com" title="compteur blog"><img src="https://counter9.stat.ovh/private/compteurdevisite.php?c=zhbsmty3yhal5b178uth77z5z38fusxz" border="0" alt="compteur blog" title="compteur blog" /></a></p> <p> </p> Ce que l'on trouve en S.I. 2012-04-14T20:13:20+00:00 2012-04-14T20:13:20+00:00 https://www.loutrel.fr/index.php/2-non-categorise/1-ce-que-l-on-trouve-en-s-i jean-marie loutrel loutreljm@yahoo.fr <p>Les cours, travaux dirigés et travaux pratiques sont classés par centre d'intérêt.</p> <p>Vous pourrez aisément vous y retrouver.</p> <p> </p> <p>Les cours, travaux dirigés et travaux pratiques sont classés par centre d'intérêt.</p> <p>Vous pourrez aisément vous y retrouver.</p> <p> </p>